МОДУЛЬ ПЛАНИРОВАНИЯ КАРЬЕРЫ

Карьера – план или случайный выбор – базовый мастер-класс

Идея

Мастер-класс адресован всем, кто задумывается над своим профессиональным путем, независимо от места, в котором в данный момент находится. Если Вы:

  • Думаете о том, как делаете профессиональный выбор.
  • Задаетесь вопросом: кто управляет Вашим профессиональным путем – Вы сами или обстоятельства, которые возникают.
  • Думаете, как в настоящее время можно планировать свою профессиональную карьеру
  • Замечаете, что чаще принимаете предложения от других чем сами обозначаете направление своего профессионального развития.

 

Приглашаем принять участие в нашем мастер-классе.

Во время мастер-класса у Вас будет возможность:

  • Анализа профессионального опыта с точки зрения осуществления планов профессионального развития.
  • Разобраться в индивидуальных ценностях и мотивации в профессиональной сфере.
  • Определить концепцию свей профессиональной.
  • Определить Ваши деловые и личные обстоятельства, касающиеся реальных возможностей осуществления профессиональной карьеры.
  • Определить существенные ограничения в реализации профессиональных планов.
  • Определить профессиональные приоритеты.

 

Цель мастер-класса это расширение компетенции в сфере осознанного создания профессиональной карьеры. Мастер-класс это также возможность предпринять конкретные действия в этом направлении. В рамках встречи предусмотрены элементы самостоятельной  работы. Она опирается на анализ профессионального опыта и планов на будущее, а также инструменты, поддерживающие осуществление этих планов.

Управление проектом – продвинутый уровень

Идея

К управлению проектом мы подходим как к комплексу компетенций, которым должен обладать каждый, кто выступает в роли лидера проекта. Практика показывает, что проектам очень часто не хватает эффективного управления или данная проблема замечается на этапе, когда возникают конфликты или проблемы с тайм-менеджментом. Результатом плохо управляемого проекта является неудовлетворение клиента, его отказ от сотрудничества или угроза репутации бренда. Затраты плохого управления для коллектива, компании или отдельного сотрудника бывают обычно большими.

 

Во время мастер-класса:

  • Мы вместе пройдем весь процесс реализации проекта, с момента его начала до конца.
  • Вы узнаете чем отличаются определенные этапы проекта и с какими угрозами и препятствиями Вы можете встретиться.
  • Вы узнаете методы, как предвидеть риск возникновения непредвиденных ситуаций.
  • Вы узнаете, как поощрять других к осуществлению проекта и как стимулировать мотивацию сотрудников во время всего проекта.
  • Вы научитесь, как управлять сложным проектом, в котором участвует несколько разных коллективов, как объединять цели определенных коллективов и как сотрудничать с их лидерами.
  • Вы узнаете методы оптимизации всего процесса: „меньше значит лучше”.

 

Структура мастер-класса была задумана так, чтобы Вы смогли узнать: теорию модели управления проектом, инструменты поддерживающие осуществление проекта, а также приобрести практический опыт в его проведении.

 

Упражнения опираются на реальные примеры проектов. Во время мастер-классов участники:

  • определяют цели, проблемы и барьеры в реализации проекта
  • называют задачи лидера проекта
  • учатся, в чем заключается эффективная координация проекта
  • называют факторы, которые способствуют и осложняют реализацию проекта
  • ищут нужные ресурсы
  • перепоручают задачи
  • вырабатывают решения на основе приобретенных знаний.
Права и обязанности лидера проекта – продвинутый уровень

Идея

Мастер-класс мы адресуем сотрудникам, перед которыми предстоит задача осуществления проекта. Чтобы быть лидером проекта, нужно выполнить конкретные требования: выбор и мотивация сотрудников, разделение зон ответственности, наблюдение за выполненной работы, решение конфликтных ситуаций – это лишь некоторые из них.  Однако не всегда (в рамках компании или коллектива) права и обязанности лидера четко определены. Существуют многие проекты, которые проводятся без внимания со стороны лидера. Это порождает многие недоразумения и межличностные конфликты.  Это может быть источником неудовлетворения клиента осуществлением проекта.

  • Знаете, почему Вы являетесь лидером?
  • Что важнее: цель или люди?
  • Как Вы готовитесь к осуществлению проекта?
  • Вы вообще готовитесь к этому?
  • Как Вы управляете ситуациями, если сроки выполнения задач затягиваются или переносятся?
  • Вы знаете, что Вы должны, а чего не должны делать?

Вопросов, которые Вам надо себе задать до начала осуществления проекта намного больше. Каждый проект требует запланированного и осознанного подхода. 

 

Во время мастер-класса Вы расширите знания на тему:

  • роли лидера проекта
  • ответственности, которая возлагается на лидера проекта
  • эффективного перенаправления задач
  • возложения ответственности за осуществление целей
  • как мотивировать и поощрять других к осуществлению целей проекта
  • как эффективно требовать осуществление назначенных задач
  • ошибок, которые совершаются во время реализации проекта

Во время мастер-класса Вы получите информацию о теоретических моделях управления проектом, а также будете участвовать в практических упражнениях, поддерживающих совершенствование компетенции лидера проекта. 

Управление изменениями – продвинутый уровень

Идея

Введение изменений это неотъемлемая часть личной, как и профессиональной жизни. Изменения в сфере бизнеса неизбежны в сегодняшнем мире и они являются частью процесса в каждой компании. Независимо от характера изменений они очень часто вызывают сопротивление перед тем, что должно измениться. Изменения, даже заранее запланированные требуют соответствующей подготовки к ним и управления ими, так как каждый из нас иначе реагирует в ситуации изменений и иначе их воспринимает. Опыт и исследования показывают, что конструктивное проведение процесса изменений позволяет повысить мотивацию сотрудников участвующих в процессе и ограничить затраты всего процесса.

 

Во время мастер-класса:

  • Вы узнаете теорию, касающуюся динамики процесса изменений.
  • Вы узнаете характеристику определенных этапов изменений вместе с требованиями и ограничениями, которые с ними связаны.
  • Вы узнаете кто будет Вашим союзником при введении изменений и кого не удастся Вам мотивировать и привлечь.
  • Вы узнаете как заметить ограничения, слабости и препятствия в процессе изменения и как ними управлять.
  • Вы узнаете практические инструменты полезные на определенных этапах процесса изменений.

 

Мастер-класс был задуман так, чтобы участники смогли приобрести занания на тему процесса изменений, а также чтобы на практике совершенствовали умения существенные с точки зрения конструктивного прохождения процесса изменений.

Принципы построения стабильного коллектива – продвинутый уровень

Идея

Мастер-класс мы адресуем всем, кто находится на пути профессионального развития и хочет подготовиться к роли отвечающего за построение стабильного коллектива и управляющего им или тем, кто должен выступить в этой роли. Мы считаем, что то, каким является коллектив и как в нем работают его члены, должно зависеть от шефа. Однако опыт показывает, что руководители коллективов часто сосредотачиваются на выполнении задач и осуществлении целей, а „коллектив” образуется каким-то образом самостоятельно. Мы предлагаем другой подход, который предполагает:

  • с точки зрения лидера – учет роли индивидуального стиля руководителя на формирование коллектива
  • с точки зрения членов коллектива – значение чувства принадлежности к коллективу каждого из его членов

Каждый коллектив отличается чем-то другим. Это зависит от многих факторов: индивидуальных черт руководителя коллектива, членов коллектива, организационной культуры в компании, деловых обстоятельств. Наша цель это показать путь, где руководитель играет значительную роль в контексте формирования коллектива и работы с ним. Мы считаем, что коллектив, построенный согласно с индивидуальным стилем руководителя коллектива и с учетом индивидуальных потребностей членов коллектива, достигает лучших результатов в бизнесе.

 

Во время мастер-класса Вы расширите знания на тему:

  • принципов функционирования коллективов
  • значения чувства принадлежности к коллективу при реализации его целей
  • ролей в коллективе
  • коммуникации к коллективе
  • принципов разделения обязанностей
  • ответственности за достижение целей в коллективе.